Este curso corto, abierto y gratuito busca darle una mirada a las brechas de género en las áreas STEM (ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas), con foco en la educación inicial como un espacio propicio para fomentar en las niñas, la motivación y el sentido de autoeficacia necesarios para tener éxito en la educación STEM.

Participaron en el desarrollo del curso: Doris Rocio Cardona (COL), Ismael Mauricio Duque Escobar (COL), Margarita Gomez (COL), Adriana Paola González Valcárcel (COL), Ana Sofía Salguero López (CR), Izaskun Uzcanga Meabe (RD), María Marcela Vargas Fernández (CH), Betsy Alejandra Yate Triviño (COL)

Este curso se desarrolló gracias al Apoyo de la RIED-OEA. Derechos reservados, Programa STEM-Academia, 2020


En este breve curso se abordará el significado de la ingeniería en la educación en STEM en la escuela. La ingeniería brinda nuevas oportunidades para la educación en STEM.

¿Qué significa? ¿Por qué? ¿Qué implica?

A lo largo de este breve curso se busca dar respuestas a estas preguntas. Al final del curso podrá obtener un certificado digital de participación otorgado por la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales y su programa STEM-Academia. 

Este curso se desarrolló gracias al la colaboración del PNUD y de MinEnergía.

Derechos reservados, programa STEM-ACADEMIA, 2020

Curso de desarrollo profesional sobre Educación STEM con énfasis en el desarrollo del pensamiento científico en la primaria.


Desarrollado por el programa STEM-Academia de la Academia Colombiana de Ciencias
En colaboración con Siemens-Stiftung y Unisabana