Esta propuesta busca contribuir en los conocimientos y habilidades de los docentes para incorporar estrategias efectivas en la enseñanza de las ciencias naturales y para reconocer oportunidades de conectar el conocimiento científico con el pensamiento crítico.  Además, se espera que en el marco del seminario, los docentes puedan también analizar críticamente su práctica y apliquen el pensamiento crítico en la selección de recursos y estrategias pedagógicas.